操行零分

Zéro de conduite: Jeunes diables au collège

别名：Zero de Conduite
主演：让·达斯特，Robert le Flon，Du Verron
其他：1933年 / 8.1分 / 法国 / 剧情 , 喜剧

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类型：
剧情
年代：
1933
地区：
法国
主演：
让·达斯特，Robert le Flon，Du Verron

剧情简介：

操行零分原名：Zéro de conduite: Jeunes diables au collège，又名Zero de Conduite

**的一座寄宿学校的学生们在假期之后陆续返回校园。然而，他们所面对的学校却如同**一般欢迎他们。这里的生活单调重复，学生们经常遭到老师的斥责和体罚，稍有反抗就会受到*行零分的严厉处分。教师们如同冷血动物一般，让学生行尸走肉般的生活和学习。这种压抑的气氛让活泼好动、想法多多的孩子们终于无法再忍受。他们开始蓄谋一场重大的**。学校迎来了校庆之日，**重要**受邀赶来参观井井有条的教育成果。正在重要嘉宾齐聚*场时，愤怒的学生们将书本、鞋子、罐头等杂物从屋顶抛下，在教学楼顶楼上挂起一面绘有骷髅的旗。他们释放着自己的**、肆无忌惮地在学校各个场所**狂欢，让那些重要人物大跌眼镜，虽然惊诧气愤，却又无计可施。愤怒的学生们最终占领了这所严酷的寄宿学校。

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操行零分网友评论

冰红深蓝 2016-02-26

让·维果首部剧情短片，叛逆青春片鼻祖。1.矛头直指**性的学校制度，直接影响了特吕弗[四百击]（街头跑*是致敬场景之一）和林赛安德森[如果]。2.默片风格表演,画纸上的动画,升格镜头。3.扯棉絮场景被无数后人模仿。4.侏儒校长、搜查课桌偷糖吃的教导主任与为学生放风耍倒立的老师，反讽。（8.5/10）

柯里昂妮 2019-09-14

“零分*行”和“四百击”都是**对顽劣孩童的俗语表达，让·维果的反叛情绪也延续到了特吕弗的《四百击》，前者是集体主义的一种无政府倾向，而后者则是个人存在主义的孤独和迷茫。维果将浪漫诗意和现实主义用镜头作用在学校这一“意识形态国家机器的重要一环”之上（阿尔都塞语），孩子们的行为（破坏教室、戏弄老师、说脏话等）都是对于主流意识形态的极大嘲弄。他们爬上房顶，践踏上层建筑，丢弃意识瓦块；挥手，是向整个世界的宣战。

热心市民 2018-06-16

@和平一群叛逆的小孩。大街上遛学生想到《四百击》，笑哭。结尾rebel 想到安德森《如果...》，笑点*出。“他们的友谊已经失控了”彻底笑疯

欢乐** 2015-01-23

重看@中华艺术宫；是20世纪60年代轰轰烈烈社会运动的先声，是启发无数四百击们的先驱；当孩子们爬上屋顶举起大旗，向制度和权威发起**，已然不是隐喻，而是吹响**的号角；开头音效接近默片感觉；教师形象奔溃千里，讽刺十足；枕头大战酣畅淋漓，影史经典场景之一。

godannar 2010-10-30

电影本身粗糙的地方太多，音画结合尤其糟糕。不知是Jean Vigo有意还是无意，电影里小孩子的表演总带有强烈的***彩，缺少他们那个年纪应有的灵气。用**的方式反抗教育制度难道不正是对教育对普遍价值观的投降吗？另外漫天飞絮中向前行进的孩童总让我觉得导演有某种意识形态上的偏执。

琧婯 2010-12-13

好似超现实主义的现实主义的又好似现实主义的超现实主义黑色儿童幽默羽绒飞舞那段经典 40分钟的片长正好十**语佳片

世界的焚像. 2020-05-09

让·维果是**先锋电影与诗意现实主义过渡的重要人物。在《*行零分》中他既承袭了超现实主义的基本基调（内心**“物化”而出的奇异**），又将其颇为流畅柔和地嵌入到现实主义叙事中，而使得超现实主义原本应塑造出的混乱疯狂的****与人物精神领域深层次探索在这里全部变为一种盎然诗意与幽默点缀，这种化用为己有的技术也足以看出让·维果天赋所在。

ζωήιδ 2012-09-09

**儿童的老师要求被害学生当众道歉，孩子王新老师倒立、学卓别林走路逗乐，对上谄笑对下严厉、道貌岸然又偷吃学生零食的教导主任真是绝了！

高詩遠 2023-02-24

**诗意现实主义的代表作品之一。开头在火车上孩子们所吐的烟云就已经和窗外的雾气形成完美对照，说明反体制的孩子下了火车之后，等待着他们的是来自寄宿学校的朦胧的未来。小校长进办公室放帽子时，头上的镜子投射到站在门口的学监身上，两人用不同的方式出现在同一画框，非常具有形式上的美感。很多地方都可以发现这部片子直接影响到后来的《四百击》，尤其是学监带孩子到大街上那段，《四百击》进行了非常明显的继承。校长让小孩子戴胡子扮演，宾客拿假人来凑，不知是否是为了迎合孩子看待世界的目光。结局通过升格镜头，如大雪纷飞般的绒毛衬托着孩子们的脸庞，很好地体现了诗意现实主义的主旨。尽管生活有多么不堪，还是得用艺术的目光营造诗意，安***疲惫的心灵。